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 Nous avons le plaisir de solliciter votre participation à la série de conférences Hypothèses pour l’année 2018-2019.
Hypothèses est une série de conférences en histoire de l’art et études muséales, organisée par et pour les étudiant.e.s des cycles supérieurs des universités québécoises, dans le but de stimuler et de diffuser les recherches émergentes dans la discipline. Hypothèses espère ainsi favoriser des rencontres et des débats entre les chercheur.e.s issu.e.s des différentes institutions. De plus, en poursuivant sa collaboration avec le Musée des beaux-arts de Montréal, Hypothèses propose de contribuer au décloisonnement des sphères académiques et muséales. 
Deux conférences sont présentées lors de chaque soirée mensuelle tenue au Salon des amis du Musée. Nous invitons, sans restriction thématique ni méthodologique, les propositions de conférences portant sur un corpus artistique. Nous acceptons les propositions en français aussi bien qu’en anglais, de même que celles provenant de chercheur.e.s postdoctoraux ou d’étudiant.e.s ayant déposé leur mémoire ou thèse depuis moins d’un an au moment de leur soumission. 
Nous vous remercions de bien vouloir nous envoyer au plus tard le lundi 7 mai 2018 minuit, vos propositions pour une communication de 20 minutes, en suivant les instructions précisées dans le formulaire ci-dessous.
Les communications seront évaluées anonymement par un comité impartial composé de représentant.e.s de l’Université Concordia, l’Université McGill, l’Université de Montréal et l’Université du Québec à Montréal. À noter que les choix s’effectuent en fonction de l’originalité et la rigueur des propositions, mais aussi de la pertinence de thèmes en regard d’une programmation annuelle.
Pour plus d’informations sur les conférences Hypothèses, veuillez consulter notre site internet : http://conferences-hypotheses.org/
Pour toute question, n’hésitez pas à nous contacter par courriel : hypotheses.mbam@gmail.com 
L’équipe Hypothèses 2017-2018,
Tal-Or Ben-Choreen (Concordia University)
Sylvie Boisjoli (McGill University)
Félix Chartré-Lefebvre (Université de Montréal)
Laurence Garneau (Université du Québec à Montréal)
Marina Merlo (Université de Montréal)
Julie Richard (Université du Québec à Montréal)