Wikipédia : usages pédagogiques de l’encyclopédie collaborative (partie 1)
Cette formation s’adresse aux professeur.e.s qui souhaitent intégrer Wikipédia dans le cadre de leurs cours. Elle aura lieu le 20 février 2019 et sera offerte par Jean-Michel Lapointe, bibliothécaire.
L’encyclopédie collaborative Wikipédia est la source d’information la plus utilisée dans le monde. Bien qu’elle soit au cœur du comportement informationnel des étudiant.e.s d’aujourd’hui, rares sont celles et ceux qui connaissent les mécanismes de fonctionnement de cette communauté productrice de savoirs. Comment contextualiser, évaluer, structurer et synthétiser l’information dans Wikipédia et, plus largement, sur le Web ?
Apprendre à contribuer à Wikipédia permet de développer des compétences herméneutiques fondamentales à l’ère des « fausses nouvelles ».
Cette formation vous aidera à:
- Comprendre le fonctionnement de Wikipédia
- Distinguer la culture éditoriale de la culture éditoriale de la culture éditoriale de cette encyclopédie collaborative
- S’initier aux usages pédagogique de l’outil en contexte universitaire
Veuillez prendre note que cette formation s’adresse uniquement aux professeur.e.s de l’UQAM. Pour s’inscrire, cliquez ici.
Usages de Wikipédia en bibliothèque
Cette activité de formation aura lieu le 15 février 2019. Il s’agit d’un après-midi de réflexion sur les usages pédagogiques de Wikipédia, première activité d’un cycle de trois sur les usages des projets Wikimédia en bibliothèque.
Wikipédia, le projet le plus connu de la Fondation Wikimédia, est la ressource documentaire la plus utilisée dans le monde. Bien que cette encyclopédie soit au cœur du comportement informationnel des internautes d’aujourd’hui, rares sont les gens qui savent comment y contribuer.
Apprendre à participer à ce projet encyclopédique permet pourtant de développer des compétences cruciales en matière de littératie numérique, soit : évaluer, synthétiser et structurer l’information, collaborer au sein d’une communauté productrice de savoirs, etc. Les usages pédagogiques et bibliothéconomiques de Wikipédia sont nombreux et gagnent à être connus.
Depuis les dernières années, un nombre grandissant de bibliothécaires québécois se font les porte-étendards de ce travail de vulgarisation au sein de leur institution. Cette activité sera l’occasion de discuter des usages de l’encyclopédie libre en milieu universitaire.
Intervenants :
- Michael David Miller, bibliothécaire à l’université McGill
- Jean-Michel Lapointe, bibliothécaire à l’université du Québec à Montréal
- Pascal Martinolli, bibliothécaire à l’université de Montréal
Animation : Marie D. Martel, professeure à l’École de bibliothéconomie et de sciences de l’information de l’université de Montréal
Diffusion en direct : https://uqam.zoom.us/s/689244567 (les personnes à distance pourront interagir et poser des questions aux intervenants)
Café et biscuits seront offerts.
Veuillez prendre note que cette formation s’adresse uniquement aux professeur.e.s de l’UQAM. Pour plus de détails, cliquez ici.
