Penser l'histoire de la vie culturelle
Professeur : Denis Saint-Jacques
Université Laval, automne 2003
Objectifs
- Présenter une recherche en cours au CRILCQ portant sur l’histoire de la vie culturelle au Québec dans la première moitié du XXe siècle.
- Mettre en rapport l’évolution de la littérature avec celle des arts plastiques et de la musique pour comprendre les échanges qui constituent la culture artistique commune.
- Étudier un moment spécifique, celui des années 1920.
Contenu
La programmation du Centre a développé un volet qui veut situer l’histoire littéraire dans le cadre plus large d’une histoire de la vie culturelle artistique et qui s’intéresse en plus de la littérature aux arts plastiques, peinture et architecture, et à la musique tant savante que populaire.
Des chercheurs du Centre engagés dans ces recherches présenteront à tour de rôle différents volets de ces recherches. Les exposés des invités porteront particulièrement sur les années 1920 au Québec.
Calendrier des séances
N.b. : la première heure (exposé des invités) des séances du 2 septembre au 11 novembre inclusivement est ouverte au public.
| 2 septembre | Présentation du projet de recherche, Micheline Cambron et Denis Saint-Jacques |
| 9 septembre | Régionalisme et nationalisme, Maurice Lemire |
| 16 septembre | Les réseaux artistiques (Europe/Québec), Michel Lacroix. |
| 23 septembre | La vie théâtrale, Lucie Robert et Nathalie Roxbourgh |
| 30 septembre | Le roman (le rôle des éditeurs), Luc Bonenfant |
| 7 octobre | La chanson populaire et le disque, Serge Lacasse |
| 14 octobre | La vie musicale « classique », Marie-Thérèse Lefebvre |
| 21 octobre | Les revues et magazines, Marie-José des Rivières et Denis Saint-Jacques |
| 4 novembre | L'illustration, David Karel, Aurélien Boivin et Kenneth Landry |
| 11 novembre | La poésie (l'École littéraire de Montréal, Alfred Desrochers, les nouvelles poétesses), Hélène Marcotte |
| 18 novembre | Préparation au colloque des étudiants |
| 25 novembre | Préparation au colloque des étudiants |
| 2 décembre | Colloque des étudiants |
Formule pédagogique
Exposés, discussion et colloque.
Déroulement normal d'une séance : première période, exposé; deuxième, discussion; troisième, mise en contexte et questions pédagogiques.
Modalités d'évaluation
Exposé au colloque des étudiants : 33% (20 minutes)
Travail écrit : 66% remis au dernier cours (10 pages)
Horaire
Mardi 12h30-1h30
Local
DKN 1439
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