Séminaire interdisciplinaire

La notion d'oeuvre artistique (LIT-65877 / MUS-66569B)

Université Laval, hiver 2006

Local : CSL-1734
Horaire : mercredi, de 15h30 à 18h30

Professeur : Richard St-Gelais, Dép. des littératures
Courriel : richard.st-gelais@lit.ulaval.ca
Téléphone : 656-2131, poste 5954
Bureau : DKN-7181 Professeur : Serge Lacasse, Faculté de musique
Courriel : serge.lacase@mus.ulaval.ca
Téléphone : 656-2131, poste 15113
Bureau : CSL-4355

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PRÉSENTATION

Centrale dans toute interrogation esthétique, la notion d’œuvre a subi au cours du XXe siècle plusieurs remises en question, aussi bien dans la pratique artistique elle-même (ready-made, art conceptuel, happening, œuvres aléatoires, reproductions mécanisées, etc.), que dans la théorie : le structuralisme a voulu remplacer la notion d’œuvre, encore trop liée à celle d’auteur, par celle de texte; les théories de la réception ont poursuivi ce décentrement en insistant sur le rôle déterminant du lecteur (du spectateur, de l’auditeur, etc.). Parallèlement, les recherches sur l’intertextualité (Kristeva, Riffaterre, etc.), l’hypertextualité (Genette), la polytextualité (Monfort) ont montré qu’une œuvre ne peut se percevoir que dans l’imbrication qui la lie, sur différents plans, à d’autres œuvres. Ces remises en question touchent l’ensemble des domaines artistiques : musique, arts visuels, cinéma, architecture, littérature, etc. Une réflexion interdisciplinaire est donc de mise si on veut penser le statut changeant de la notion d’œuvre. Il s’agira donc tout aussi bien de penser les problèmes transversaux, s’appliquant autant à la musique qu’à la littérature, aux arts visuels, etc., que de réfléchir sur l’incidence que la spécificité de chaque champ imprime à la réflexion sur le statut et les enjeux de la notion d’œuvre.

APPROCHE PÉDAGOGIQUE

Dans la première partie de la session, l'approche pédagogique comprendra des cours magistraux par les professeurs, de même que des conférences présentées par des invités. On attendra donc des étudiants qu’ils participent activement aux discussions qui suivront ces présentations. Au cours de la seconde moitié du trimestre, les participants présenteront à leur tour des exposés oraux (en équipes). Il s’agira donc d’un séminaire interactif où la participation des étudiants est essentielle.

CALENDRIER

*Semaine*	*Date*	*Contenu*	*Textes et Travaux*
1	11/01/2006	Préambule/Discussion
2	18/01/2006	Modes d'existence des oeuvres	Genette, Fish
2	18/01/2006	Oeuvres ouvertes	Rivest, Eco (oeuvre ouverte)
3	25/01/2006	Conceptualité	Chateau, Millet, Bourel, Reggiani, Binkley
3	25/01/2006	Intertextualité	Limat-Letelier, Graham, Wolf
4	01/02/2006	Institutionnalisation	Shusterman
4	01/02/2006	Historicité	Eco ("Interpreting Serials")
5	08/02/2006	Réception esthétique	Remise de la recension
6	15/02/2006	Invitée: Anne-Marie Ninacs, beaux-arts	Approbation du sujet de l'exposé
7	22/02/2006	Invitée: Lucie Robert, théâtre
8	01/03/2006	Invité: Jean-Pierre Pinson, arts/musique
9	08/03/2006	SEMAINE DE LECTURE
10	15/03/2006	Exposés oraux des étudiants
11	22/03/2006
12	29/03/2006
13	05/04/2006
14	12/04/2006
15	19/04/2006	Remise finale du travail de recherche: 19 ou 26 avril*

* Les étudiants faisant leur exposé oral le 19 avril pourront remettre leur travail la semaine suivante (26 avril). Les autres devront le remettre le 19 avril.

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Dernière mise à jour : 6 février 2006

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